PRINCIPALES EXPONENTES :
PERSPECTIVAS TEÓRICAS: MODELOS DE INTERVENCIÓN
Al observar la practica de la psicología clínica, es posible diferenciar el quehacer del profesional, según cual sea la perspectiva teórica que tenga a la base .
Podemos distinguir hoy en día muchos modelos de intervención, que tienen raíces principalmente en 4 grandes líneas:
1. Modelo Psicoanalítico.
2. Modelo Cognitivo - Conductual
3. Modelo Humanista
4. Modelo Sistemático
Modelo Psicoanalítico:
Método terapéutico: El psicoanálisis es un procedimiento terapéutico muy estructurado, en el que tanto el paciente como el psicoanalista deben atenerse a reglas estrictas de trabajo.
¿Que paciente se vera mas beneficiado con un abordaje de esta perspectiva?
El paciente neurótico, los que tienen conflicto que afectan el ámbito de las relaciones interpersonales, en la vida cotidiana, o que se ven limitado de algún modo su desarrollo personal.
¿Que paciente esta contraído para el psicoanálisis?
El paciente con patologías graves de la personalidad (trastornos limítrofes)
Modelo Cognitivo - Conductual
Método Terapéutico: Este modelo terapéutico tiene sus bases en dos líneas teóricas que fueron complementando y modificando:
Línea Conductual
Línea Cognitiva
Lo Cognitivo Conductual: la base esta en la idea de que pensamiento, afecto y conducta están interrelacionadas mutuamente .
Los principales componentes de la salud y los trastornos psicológicos se encuentran a nivel del pensamiento, estos son:
Las creencias irracionales (Exigencias): Implica perseguir una meta personal de modo exigente, absoluta, y no flexible
Las creencias racionales (Preferencias): Implica en seguir lo que me gustaría .
Estrategia de tratamiento:
Una vez conceptualizado los problemas se genera un plan de tratamiento con el fin de modificar las distorsiones cognitivas y los supuestos personales .
Para ello el terapeuta se vale tanto de técnicas cognitivas como conductuales.
Modelo Humanista
Método Terapéutico: más que una escuela se trata de un movimiento que se aglutina en defensa de los valores integrales del hombre.
Énfasis
Común de estos enfoques: La autorrealización, y el desarrollo del potencial humano.
Terapia Gestáltica (Perls)
Terapia centrada en el Cliente (Rogers)
Terapia centrada en el Cliente: los individuos y grupos en conflicto poseen vastos recursos para la autocomprension y el crecimiento.
Modelo terapéutico centrado en la persona, se caracteriza por ser un método basado en nodirectividad.
Modelo Sistemático
La clave de la intervención sistémica: es introducir un cambio significativo en la interacción de los miembros de un sistema que haga innecesaria la manifestación sintomática de uno varios miembros.
La Intervención Sistémica se diferencian de la mayoría de las demás expresiones terapéuticas, en que estas se interesan en el psiquismo humano.
La intervención sistémica en cambio plantea el paso del individuo al sistema, de lo intrapsíquico a lo interpersonal. Así no interesa un individuo “enfermo” sino las maneras de organización del sistema en el que un individuo demanda atención.
Se diferencia también de otras maneras de intervención grupal o familiar en que no considera a los miembros de un grupo familiar como apoyatura del individuo enfermo.
La intervención sistémica utiliza así la interacción como elemento de trabajo y comunicación. Es así que no se atiende en el “¿por qué?” Un individuo acciona de determinada manera sino en el “¿como?” lo hace. De igual manera no importa quién hace qué, sino ¿cuándo? se realiza una determinada conducta.
La intervención sistémica en cambio plantea el paso del individuo al sistema, de lo intrapsíquico a lo interpersonal. Así no interesa un individuo “enfermo” sino las maneras de organización del sistema en el que un individuo demanda atención.
Se diferencia también de otras maneras de intervención grupal o familiar en que no considera a los miembros de un grupo familiar como apoyatura del individuo enfermo.
La intervención sistémica utiliza así la interacción como elemento de trabajo y comunicación. Es así que no se atiende en el “¿por qué?” Un individuo acciona de determinada manera sino en el “¿como?” lo hace. De igual manera no importa quién hace qué, sino ¿cuándo? se realiza una determinada conducta.
